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摘要 化学跨学科教学是以化学为中心学科，其他学科共同参与的教学活动。从化学跨学科教学的概念、意义与实施三方面对现阶段的中外化学跨学科教学的研究进行总结。认为中学化学跨学科教学应兼具育人价值与教学价值，同时发现现阶段教学实施还存在较多问题，如教学内容选择狭隘、教学活动手段单一等。通过存在问题的分析，对我国教学实践提出几点建议。
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| 关键词 ：
化学跨学科教学,
研究评述,
教学研究
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2016, Vol. 38 
