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摘要 介绍了学校化学学科教室的建设，包括学科教室的基本布局与结构、空间布置；以“燃烧与灭火”实验为例，基于学科教室的建设进行系列探究实验的设计与实施，并在此基础上概括了学科教室的建设对实验教学的作用。
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化学学科教室,
学科教室布局,
实验教学研究,
燃烧与灭火
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吴俊明. 发展化学实验教学研究需要大智慧——在《化学教学》实验教学高级研修班上的讲话[J]. 化学教学, 2013, 35(2): 3-. |
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2017, Vol. 39 
