高中化学课程发展学生核心素养要精心设计与实施以实验为主的科学探究活动。针对实验教学的“短板弱项”，以课题研究为依托、以“教研训一体化实践模式”为推进范式，开展基于学科育人的高中化学实验教学的研究与实践，总结提出基于学生发展的实验教学系列原则策略和基于学科核心素养导向的实验教学取向，揭示了实验教学的科学实践本质意蕴。