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摘要 用变化的观点分析了溶解性表的内涵及其应用状况，指出了现用溶解性表使用状况的不合理性。针对使用溶解性
表的不同群体的不同需求，对溶解性表进行了分级编排和呈现。利用新溶解性表中的结论，分析了教材中存在的以及教学中应
注意的问题。并对新溶解性表中符号所表达的意义进行了阐述。
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关键词 ：
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新溶解性表,
分级编排,
应用问题,
数据解读
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2017, Vol. 39 
