化学教学
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化学教学
 
2013年 35卷 10期
刊出日期：2013-10-10
专论-教学篇
课改前沿-探索实践
课改前沿-教学随笔
聚焦课堂-案例研究
聚焦课堂-精品课例
实验研究-创新设计
实验研究-拓展探究
测量评价-考试评析
测量评价-命题研究
测量评价-解题策略
教学参考-知识拓展
教学参考-问题讨论
   
专论-教学篇
3 吴俊明
关于化学实验教学现代化的几个问题（上）
2013 Vol. 35 (10): 3- [摘要] ( 376 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 277 )
6 杨玉琴
化学计算的学科本质及其教学
2013 Vol. 35 (10): 6- [摘要] ( 348 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 272 )
10 刘 芳，吴 星
在中学化学教学中充分发挥学科文化的育人功能
2013 Vol. 35 (10): 10- [摘要] ( 327 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 253 )
课改前沿-探索实践
13 朱明建，秦浩正
国内近十年化学学习动机研究综述
2013 Vol. 35 (10): 13- [摘要] ( 308 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 268 )
17 刘宏霞，赵蔚新，李文章
课堂教学中的“提问与候答”研究
2013 Vol. 35 (10): 17- [摘要] ( 239 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 258 )
20 陆 军
对江苏农村高中化学教学现状的考察报告
2013 Vol. 35 (10): 20- [摘要] ( 357 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 272 )
23 皇甫倩，王后雄
化学学困生学习情感障碍及诊治策略
2013 Vol. 35 (10): 23- [摘要] ( 239 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 274 )
26 赵艳艳
竞校学生化学学习动力系统现状调查及培养策略研究
2013 Vol. 35 (10): 26- [摘要] ( 206 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 273 )
课改前沿-教学随笔
29 钱 胜
教学中“把根留住”
2013 Vol. 35 (10): 29- [摘要] ( 399 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 268 )
聚焦课堂-案例研究
31 韦新平
基于SOLO 分类理论的化学“四重表征”教学研究——以“浓度对化学平衡的影响”为例
2013 Vol. 35 (10): 31- [摘要] ( 518 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 307 )
34 林美凤
“多重表征”的应用 “化学观念”的渗透——浅谈“压强对化学平衡影响”的教学
2013 Vol. 35 (10): 34- [摘要] ( 290 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 309 )
聚焦课堂-精品课例
38 宋兆爽
“化学能与电能”的教学设计与课堂生成
2013 Vol. 35 (10): 38- [摘要] ( 265 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 295 )
40 王纪学，赵凯歌，林新文
“摩尔质量”与“物质的量”的整合教学设计与反思
2013 Vol. 35 (10): 40- [摘要] ( 328 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 260 )
实验研究-拓展探究
42 宋 婷，卢一卉，李远蓉，石 沛，胡建莹，田玉文
电浮选凝聚法处理污水的实验条件探究
2013 Vol. 35 (10): 42- [摘要] ( 349 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 261 )
44 敬瑞玲，丁 伟
关于稀硝酸作酸化试剂检验SO42- 的实验探究
2013 Vol. 35 (10): 44- [摘要] ( 350 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 252 )
实验研究-创新设计
46 杨青山，朱方仕，叶 漫
神奇的“水中闪火花”创新实验的设计
2013 Vol. 35 (10): 46- [摘要] ( 333 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 287 )
47 谭文生
环保型气体防泄漏实验装置
2013 Vol. 35 (10): 47- [摘要] ( 305 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 257 )
50 王培明，齐俊林
铜在氯气中燃烧实验的新设计
2013 Vol. 35 (10): 50- [摘要] ( 319 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 260 )
实验探究-实验教学
51 夏梅芳，倪 娟
主题探究：学生实验教学新尝试 ——“酸与碱的化学性质”教学实践与思考
2013 Vol. 35 (10): 51- [摘要] ( 323 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 375 )
54 王先锋
例谈高中化学实验从“幕后”推向“台前”的教学策略
2013 Vol. 35 (10): 54- [摘要] ( 247 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 253 )
57 柳绪忠
在实验中培养学生的探究意识与能力
2013 Vol. 35 (10): 57- [摘要] ( 321 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 260 )
58 许志勤
让“异常”实验现象发挥教学功能——“过氧化钠与水反应的实验探究”教学案例与分析
2013 Vol. 35 (10): 58- [摘要] ( 336 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 272 )
测量评价-考试评析
61 詹可义
从一道高考化学试题的考查看高三复习实验教学
2013 Vol. 35 (10): 61- [摘要] ( 221 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 267 )
测量评价-解题策略
63 霍本斌
再谈如何确定有机物同分异构体的数量
2013 Vol. 35 (10): 63- [摘要] ( 229 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 247 )
67 左东方
终态分析法解题例析
2013 Vol. 35 (10): 67- [摘要] ( 263 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 263 )
测量评价-命题研究
69 曾应超
等浓度的NaClO、NaHCO3 混合溶液中各粒子的浓度分析
2013 Vol. 35 (10): 69- [摘要] ( 486 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 259 )
71 程小东
一道关于“FeCl3 溶液与KI 溶液反应限度”的原创题
2013 Vol. 35 (10): 71- [摘要] ( 312 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 330 )
教学参考-问题讨论
74 吴孙富
H2、D2、T2 互为“同素异核体”
2013 Vol. 35 (10): 74- [摘要] ( 261 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 271 )
教学参考-知识拓展
75 王培培，王明召
LB 膜制备及其在葡萄糖生物传感器中的应用
2013 Vol. 35 (10): 75- [摘要] ( 340 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 255 )
78 陆 真，任宁生
支持化学教师专业发展的平台*——“中学化学教学助手”软件介绍
2013 Vol. 35 (10): 78- [摘要] ( 249 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 270 )
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