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化学教学
2013
,
Vol. 35
Issue (10)
: 26-
DOI
:
课改前沿-探索实践
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竞校学生化学学习动力系统现状调查及培养策略研究
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摘要
在研究竞校学生化学学习动力系统结构的基础上,对他们的化学学习动力系统发展现状进行问卷调查、分析,进一步制定了竞校学生化学学习动力系统的培养策略。
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关键词
:
竞校学生
,
化学学习动力系统
,
现状调查
,
培养策略
引用本文:
赵艳艳. 竞校学生化学学习动力系统现状调查及培养策略研究[J]. 化学教学, 2013, 35(10): 26-.
链接本文:
http://chemedu.ecnu.edu.cn/CN/
或
http://chemedu.ecnu.edu.cn/CN/Y2013/V35/I10/26
[1]
孙红保.
中学化学导学案“学习任务系统”设计现状探查
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[2]
王 干,张 婉.
化学师范生PCK 现状探查
[J]. 化学教学, 2016, 38(12): 24-.
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李 岚.
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[J]. 化学教学, 2015, 37(1): 16-.
[4]
李 岚.
高一学生化学思维过程的差异及其培养策略研究
[J]. 化学教学, 2015, 27(1): 16-.
版权所有 © 2011《化学教学》编辑部
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