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摘要 界定了探究性问题等概念；提出了学案中探究性问题的设计方略，即：确定学情关键点；弄清学科思维、化学观念内涵；构思探究性问题的开放性；设置探究性问题的情境；设计探究性问题组群的层次等，并通过案例示范。
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| 关键词 ：
学案,
探究性问题,
问题设计
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2013, Vol. 35 
