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摘要 对一些中考典型题分析其命题的特点，针对强化化学教学衔接的问题设计提出了4点建议：利用范例进行问题设计；利用总结规律设计问题；利用猜想解释设计问题；利用评价反思设计问题。藉此引导学生向高阶思维发展。
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| 关键词 ：
教学衔接,
范例模仿,
猜想解释,
问题设计
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2018, Vol. 40 
