通过对比新旧课程标准“有机合成”的相关内容，解析了人教版《化学（选择性必修3）》教材“有机合成”主要内容的修订情况。新教材注重从“碳骨架—官能团”基本视角引导学生认识有机物的结构、性质与合成，从学科本原出发组织教材内容。建议教学中加强有机合成实验装置的直观性，引导学生从化学键的角度分析和认识有机反应，构建有机合成的一般认知模型。