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| 基于STEAM理念的统整项目课程初探——以有机合成为核心设计制作“冰红茶饮料瓶” |
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摘要 高中阶段STEAM统整项目课程可以尝试定位为某一学科知识为主、多学科知识融合的科普教学及职业生涯规划课程。以“制作一瓶冰红茶”课程为例，通过师生合作剖析制作思路，再从理论上探析制作原理，最后实践论证并迭代的过程，实现STEAM教育理念的渗透。选择该课程理论部分第一课时——设计制作“冰红茶饮料瓶”，尝试以有机合成知识为核心，其他学科知识为辅助的方式，呈现一节融入STEAM教育理念的创新课例。
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| 关键词 ：
STEAM,
统整项目课程,
冰红茶饮料瓶,
有机合成
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