人教版(2019年版)高中化学教材在继承传统教材的基础上有所发展和创新。从化学教材编写的调整和变化的具体情况分析入手，结合教学实践阐释涉及合理衔接等3个方面调整和变化的原因，继而探讨包括根据情境教学展开教学等2个方面的启示，以供化学教学实践参考。