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摘要 在17~18 世纪，科学家在研究中发现金刚石和石墨都是碳的单质，于是人类有了人造金刚石之梦。由于20 世纪前
相关科学理论的发展尚不成熟，早期寻梦者只能在迷茫中摸索。20 世纪初热力学和动力学的发展以及高温高压装置的发明，使
科学家最终成功合成金刚石。在化学教育中，让学生了解人造金刚石的历史，感受科学研究的复杂、曲折与艰辛；了解科学家的
研究方法，提高科学素养；了解我国人造金刚石的发展史，增强民族自信心。
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| 关键词 ：
人造金刚石,
化学史,
教育价值,
科学素养
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2017, Vol. 39 
