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| 初中化学“常见的物质”专题复习课教学策略
——以“氢氧化钠”为例 |
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摘要 全面把握教学目标要求，厘清“复习什么”；运用5 种课堂教学策略，设计好“怎样复习”；加强相关知识之间的比较，寻找物质间的共性及差异，渗透化学学科思想；重视作业设计专题化、体现层次性；不仅能提升复习效果，也能促进教师自身的专业化发展。
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| 关键词 ：
常见的物质,
专题复习,
教学策略,
初中化学
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2016, Vol. 38 
