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新课程背景下高中化学跨学科主题教学设计——“探秘无糖饮料” |
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摘要 选取生活中常见的无糖饮料,以“糖尿病患者是否能饮用无糖饮料”为问题主线,综合化学学科和生物学科内容,以科学探究的形式将陌生的学科知识与熟悉的日常生活联系起来。从化学和生物学科视角,分析、阐释新课程背景下高中化学跨学科主题的教学设计和教学过程,为高中化学跨学科教学提供参考。
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关键词 :
跨学科,
糖类,
教学设计,
高中化学
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