|
|
|
摘要 借助直角玻璃管和某些常规仪器，设计并开发了混合物性质、生成白烟、氢气性质等化学实验。新开发的实验设计新颖、装置简约、操作方便、现象明显、结论可靠，取得了良好的教学效果。
|
|
| 关键词 ：
直角玻璃管,
实验设计,
混合物性质,
生成白烟,
氢气性质
|
|
|
| [1] |
卢苗苗. 气体摩尔体积测定的数字化实验设计[J]. 化学教学, 2021, 43(5): 72-. |
| [2] |
龚英，盛跃，陈汉菊，陈继平 . 显微观实验的设计及其在“溶液”单元教学中的应用[J]. 化学教学, 2021, 43(3): 63-. |
| [3] |
吴青茂，赵文超. 氨气喷泉及化学“灯塔”表演实验的新设计[J]. 化学教学, 2020, 42(8): 67-. |
| [4] |
陈晓芹，黄紫洋. 钠与水反应趣味性演示探究实验的设计[J]. 化学教学, 2020, 42(7): 69-. |
| [5] |
殷菊香，李胜荣. 让学生通过设计活动掌握物质鉴别方法——碳酸钠和碳酸氢钠鉴别实验的教学探索[J]. 化学教学, 2020, 42(4): 51-. |
| [6] |
宋广良，李德前，凌一洲. 直角玻璃管和广口瓶组合构建的多功能实验装置[J]. 化学教学, 2020, 42(3): 68-. |
| [7] |
法浩，李德前. 借助直角玻璃管的化学实验设计[J]. 化学教学, 2020, 42(10): 68-. |
| [8] |
纪玉婷，张继禄. 乙酸分子直径测定的实验设计 [J]. 化学教学, 2020, 42(1): 63-. |
| [9] |
李德前，魏海，甘磊，朱玉忠. 借助长柄U形玻璃管改进氢气性质实验[J]. 化学教学, 2019, 41(9): 75-. |
| [10] |
刘瑶，李德前，李为才. 巧用直角玻璃管改进初中化学实验[J]. 化学教学, 2019, 41(5): 76-. |
| [11] |
卢宗右. 硫酸铜结晶的趣味实验设计[J]. 化学教学, 2019, 41(5): 73-. |
| [12] |
咸于莉，王茂力. 铝热反应实验的反思性教学[J]. 化学教学, 2019, 41(12): 49-. |
| [13] |
曹爱娟，王建芬. 硫化氢燃烧实验的新设计[J]. 化学教学, 2018, 40(9): 72-. |
| [14] |
凌一洲. 例谈可视化技术在基础实验中的应用[J]. 化学教学, 2018, 40(5): 51-. |
| [15] |
曾德琨，王秋亮. 手持气体爆鸣实验设计三例[J]. 化学教学, 2018, 40(12): 73-. |
|
|
|
