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| 基于项目式学习的单元复习教学设计——以“自然界的水”为例 |
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摘要 以“自然界的水”为例运用项目式学习设计单元复习。 通过设计便携式净水器、改进便携式净水器和海水中水的利用探究等3个学习任务，将与水有关的知识结构化，在真实情境下解决实际问题，调动了学生的积极性，实现了复习课功能。
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| 关键词 ：
项目式学习,
单元复习,
教学设计
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