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基于化学史学科核心素养培养价值的教学设计——以新人教版必修第一册“电解质的电离”为例 |
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摘要 化学史是承载化学知识、科学方法、科学思维与科学精神的形成、发展及演变过程的真实情境素材,具有丰富的学科核心素养培育价值。在阐释化学史内涵价值的基础上"以“电解质的电离”为例,分析史料中蕴含的学科核心素养,设计具体教学过程,讨论并揭示了化学史在化学教学及学科核心素养发展中的价值。
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关键词 :
化学史,
核心素养,
教学设计,
电解质的电离
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