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| 鲁教版初中化学教材“到图书馆去”栏目的分析与使用现状调查 |
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摘要 “到图书馆去”是鲁教版初中化学教材新增的特色栏目，属于正文内容的拓展性知识，有助于学生系统理解单元知识以及知识的价值。研究首先对793名学生进行了问卷调查，了解学生、教师对栏目的认识和使用情况，结果发现该栏目在教学中并未受到学生和教师的重视，使用相对较少，对栏目功能的认识不足。进而深入分析并提炼出该栏目的三个功能，分别为补充教材基础知识、深化教材正文内容、蕴含科学思想和人文精神，并以此为分析框架对每个栏目的功能展开具体分析。最后为教师如何使用该栏目，发挥该栏目的功能提出一些建议。
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| 关键词 ：
阅读栏目,
教材分析,
初中化学,
调查研究
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