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| 追求教学、训练交融 注意提高元认知水平——关于课时作业设计及其教学改革的一些思考 |
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摘要 目前我国的作业教学中主要存在6 种乱象。要有效改变乱象，应对高考改革试点方案和翻转课堂模式的出现，要综合治理，要改革作业设计和作业教学，努力做到学、习交融，整体设计；发展学生的元认知能力，有序推进学生自主作业。
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| 关键词 ：
作业设计,
作业教学,
学习交融,
元认知,
自主作业
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2015, Vol. 37 
