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摘要 认为改进学生作业是一个值得着力解决的问题。列举了几个在初等化学教学中曾经和现在仍然存在的问题,依据化学学科的特点和基本概念介绍了一些看法,以丰富作业设计改革的内容和途径。
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关键词 :
作业设计,
物理变化,
分散系,
金属
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娄华,闻昊,李国罡,吴俊明. 刍议“无机化工生产”作业的设计[J]. 化学教学, 2020, 42(9): 84-. |
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牛彩霞,邹映波. 走向核心素养的化学深度学习——以“保护海洋平台——金属电化学腐蚀与防护”为例[J]. 化学教学, 2020, 42(8): 39-. |
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杨杰. 核心素养下中学“三区N级作业设计”实践研究——以人教版高一化学“物质的分类”作业设计为例[J]. 化学教学, 2020, 42(7): 84-. |
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吕崧,吴亚男. 初中化学“初识酸和碱”单元作业的设计[J]. 化学教学, 2020, 42(6): 87-. |
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鲍文亮,林美凤,王露萍,赵莹莹. 基于生本理念设计“烃的衍生物”单元作业[J]. 化学教学, 2019, 41(8): 89-. |
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尤林颖,谢永荣. 基于SOLO分类评价与核心素养的化学教学设计——以人教版必修1 “金属的化学性质”为例[J]. 化学教学, 2019, 41(3): 50-. |
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