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摘要 好的化学教学设计是上出好课，实现课程内涵发展的必备条件。从教学设计要体现化学课程理念、促进学生主动学习发展和教学目标的有效落实等视角，分析了几种化学教学设计存在的问题，并对解决的策略从理论和实践层面进行了初步探讨。
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化学教学设计,
问题
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2012, Vol. 34 
