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| 基于“问题解决”的高中化学教学设计与思考——我们需要什么样的化学课堂 |
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摘要 “问题解决”是一种终身学习的能力，也是指向核心素养培育的教学样态和学习方式。在高中化学教学中实施“问题解决”教学，能引领学生建构结构化的化学知识，提升学生独具学科特质的化学思维，培育实践创新意识和社会参与能力。
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| 关键词 ：
问题解决,
教学设计,
化学课堂
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