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| STEM视域下初中化学跨学科项目式学习实践研究——以“探寻火箭发射的奥秘”为例 |
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摘要 基于STEM教育理念，以“探寻火箭发射的奥秘”为载体，引导学生进行跨学科项目式学习，以“探究火箭原理”“再探火箭燃料”“模拟火箭设计和制作”“果展示与评价”四个子任务驱动，引导学生运用多学科知识设计和制作三种模拟火箭，有效提升学生的综合素养，实现跨学科协同育人。
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| 关键词 ：
STEM项目式学习,
跨学科,
模拟火箭,
制作与发射
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