STEM教育强调跨学科整合，在真实情境下指向问题解决能力的培养。初中化学“金属材料”内容与社会生产生活联系紧密，基于STEM教育理念开展“金属材料”教学，在深入分析课程内容的基础上设置真实情境问题，让学生分别从化学家、技术人员、工程师三个角度拆解问题并进行分析解决，培养学生的跨学科素养和解决真实问题的能力。