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非遗文化融入初中化学教学的实践探索——以“物质在水中的分散”为例 |
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摘要 以“非遗-蓝染技艺”为学习主题的项目式教学,包括蓝染原料和操作的选择、蓝染工艺和流程的探究、染液性质和蓝染原理的探秘三个项目任务,引导学生在分析解决实际问题过程中,从宏观和微观、定性和定量的角度建构溶解、溶液等重要概念,理解物质在水中分散的本质,领悟物质在水中分散的价值,建立对传统技艺的文化认同,厚植家国情怀。
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关键词 :
初中化学,
项目式教学,
非遗文化,
物质在水中的分散,
蓝染技艺
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