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| 在课堂教学中提升学生思维能力的教学设计—— “ 有机合成设计与评价 ”高三专题复习 |
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摘要 提升高三化学复习的实效，核心在于提升学生的思维能力。以“有机合成设计与评价”专题复习为例，选取学生作业中的有机合成片段进行评价，总结有机合成评价思路。改编有思维层次的有机合成设计，开展学生自编有机合成题，以学生的思维为主线，在层层递进的挑战中开展教学，引导学生寻找设计思路，找到最佳合成路线，在讨论中提升思维能力。
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| 关键词 ：
有机合成设计思路,
有机合成评价思路,
思维能力,
信息迁移,
正逆向分析法
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2017, Vol. 39 
