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| 构建独特视角 探寻化学本真——鲁教版初中化学教科书微粒观构建的认识与实践 |
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摘要 引导学生在化学学习的过程中形成化学基本观念，尤其是“微粒观”的构建，是义务教育阶段化学教育的重要任务之一。鲁教版初中化学教科书从编排体系到内容设计，以及呈现方式等随处体现并凸显着化学研究问题的独特视角，这对学生的化学基本观念的形成和思维方式的培养起到了重要作用，也为教师的化学教学提供了方向和实践创新的巨大空间。
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| 关键词 ：
微粒观,
教材设计,
教学实践
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