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摘要 主要针对人教版九年级化学上册第三单元“物质构成的奥秘”、下册第九单元“溶液”、第十单元“酸和碱”等教学难点，通过全区科普习作竞赛的形式，让学生书写对微观粒子的想象、拼接微观粒子的模型、画出微观粒子在变化中的存在形式，由此感受、体会微粒，建构微粒观，为后续阶段的深入学习打下良好基础。
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| 关键词 ：
微粒观,
写作,
模型制作,
绘画
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