化学教学
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化学教学
2018
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Vol. 40
Issue (4)
: 91-
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关于中学化学中竞争反应先后顺序的讨论
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摘要
中学化学教学中对竞争反应先后顺序的讨论存在认识误区。从化学热力学、动力学视角对中学化学中竞争反应先后顺序问题进行理论分析，指出在中学化学教学中应谨慎讨论竞争反应先后顺序问题，建议将竞争反应置于有应用意义的真实情境问题解决中学习，有利于提高学生的核心素养。
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：
,
竞争反应,
热力学分析
,
动力学分析
,
教学策略
引用本文:
范书宁，吴星，吕琳. 关于中学化学中竞争反应先后顺序的讨论[J]. 化学教学, 2018, 40(4): 91-.
链接本文:
http://chemedu.ecnu.edu.cn/CN/
或
http://chemedu.ecnu.edu.cn/CN/Y2018/V40/I4/91
[1]
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版权所有 © 2011《化学教学》编辑部
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2018, Vol. 40 Issue (4): 91- DOI: 
