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摘要 研究&'!# 年全国各地高考化学试题内容&以蒸馏实验操作为例&分析高考实验试题化学实验能力考查的趋势是以高校基础实验) 教科研成果等真实情境为背景& 对其实验原理) 装置) 操作等知识和方法的认知理解) 重构和再运用* 基于学化学实验与大学教学内容进一步对接且联系更紧密&建议中学教师及时更新专业知识&提升专业素养&指导和帮助学生形成和发展化学核心素养*
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关键词 :
 ,
化学实验能力,
高考研究,
蒸馏
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