化学教学
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借用汉代青铜蒸馏器提取的三种蒸馏实验素材
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摘要
在参考考古学家马承源先生“汉代青铜蒸馏器的考古考察和实验”一文的基础上,提取汉代青铜蒸馏器可供开发的实验素材,并与不同时代蒸馏装置进行比较和分析,旨在帮助学生进一步理解蒸馏、分馏和水蒸气蒸馏的原理、操作事项以及三种蒸馏方式之间的差异。 本例从我国古代的科学文化中发掘教学素材和促进学生对传统科学文化的了解等方面做出初步尝试。
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作者相关文章
顾晔
关键词
:
蒸馏
,
分馏
,
水蒸气蒸馏
,
青铜蒸馏器
,
实验素材
引用本文:
顾晔. 借用汉代青铜蒸馏器提取的三种蒸馏实验素材[J]. 化学教学, 2019, 41(6): 93-.
链接本文:
http://chemedu.ecnu.edu.cn/CN/
或
http://chemedu.ecnu.edu.cn/CN/Y2019/V41/I6/93
[1]
张金水.
浅议高考化学实验能力考查的趋势
[J]. 化学教学, 2018, 40(1): 82-.
[2]
吴孙富,陈国雄.
蒸馏烧瓶中上下温度存在差异的原因探析
[J]. 化学教学, 2015, 37(7): 66-.
[3]
章建锋.
一道实验题引发对蒸馏装置的讨论
[J]. 化学教学, 2014, 36(12): 90-.
[4]
虞 丽,刘长林.
由一道高考实验题启示的实验探究及教学反思
[J]. 化学教学, 2013, 35(6): 64-.
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