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摘要 采用韦伯一致性分析工具对2011 至2015 年上海高中化学学业水平考试试题进行了细致研究，结果表明近5 年上海高中化学学业水平考试试题是高度基于上海高中化学课程标准编制的试题。知识种类、知识深度、知识广度、知识平衡性这四类一致性水平数据说明上海高中化学学业水平考试愈来愈重视知识广度的考查，知识深度水平有所降低。这提醒着一线教师在进行平日教学及备考复习时不要随意增加知识内容，更不要随意拓展以免加重学生的学习负担。
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| 关键词 ：
学业水平考试试题,
韦伯一致性分析,
课程标准,
上海高考
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2016, Vol. 38 
