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| 对2017年版普通高中化学课程标准的实践与思考——我们需要什么样的化学课堂 |
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摘要 伴随高中化学学科核心素养和《普通高中化学课程标准（2017年版）》的落地，根据2017年版课程标准中高中化学的学科本质和学科价值、课程目标与课程内容、化学学科核心素养的内涵与结构等，从课堂重建、学习转变和评价变革等视角进行积极而深入的理论研究和实践探索，为当前基础教育改革的深化和持续推进提供参考，为高中化学教师实施“素养为本”的教学提供启示。
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| 关键词 ：
高中化学,
2017版课程标准,
化学学科核心素养,
化学教学
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