|
摘要 多类变色指示剂常用于研究pH、浓度、温度等对化学平衡移动的影响。分析浓度变化影响平衡移动演示实验的教学现状,借助阳离子交换树脂Amberlyst15和百里酚蓝溶液在不同酸碱性下呈现多种颜色的变化,通过加入氯化钠、氢氧化钠改变溶液的酸碱性,实现“多色多次”溶液变色的视觉效果,演示了溶液浓度对化学平衡移动的影响,优化了实验教学的效果。
|
|
关键词 :
浓度影响,
平衡移动,
实验设计,
百里酚蓝
|
|
[1] |
曹桂祯,叶秋香,饶慧伶. 排空气法收集气体的实验设计[J]. 化学教学, 2024, 46(7): 71-. |
[2] |
张何 . pH传感器测定难溶电解质沉淀溶解平衡实验的设计[J]. 化学教学, 2024, 46(7): 75-. |
[3] |
赵雯,马力. 基于胶囊及压片制样的实验设计与改进[J]. 化学教学, 2024, 46(2): 62-. |
[4] |
陈颖,薛志明,吴民生. 学生实践活动“水的组成探究”实验设计[J]. 化学教学, 2023, 45(8): 70-. |
[5] |
任圣颖 . 水溶液稀释过程中的空间哲学教育尝试[J]. 化学教学, 2023, 45(6): 47-. |
[6] |
李旭娃. 对几个基础化学实验的分析及应用[J]. 化学教学, 2023, 45(5): 66-. |
[7] |
司二伟,冯高峰,阎润鸿,陈佳音. 硫和铁反应实验的新设计[J]. 化学教学, 2023, 45(4): 67-. |
[8] |
龚国祥. 基于“替代品”设计化学实验的教学思考[J]. 化学教学, 2023, 45(4): 64-. |
[9] |
宋伟. 用气压式喷壶探究气体溶解平衡移动的影响因素[J]. 化学教学, 2023, 45(11): 79-. |
[10] |
林芝,许应华. 由“纸树开花”玩具拓展的趣味实验[J]. 化学教学, 2022, 44(9): 75-. |
[11] |
陆婵 . 化学平衡教学中若干问题的探讨[J]. 化学教学, 2022, 44(7): 94-. |
[12] |
闫相友. 优化实验设计 培养学生化学实验素养——以二氧化碳的性质探究为例[J]. 化学教学, 2022, 44(4): 79-. |
[13] |
周广,李德前. “探究微粒的运动”进阶式实验教学设计[J]. 化学教学, 2022, 44(4): 71-. |
[14] |
王春. 借助温度传感器实验比较有机物分子间作用力的大小[J]. 化学教学, 2022, 44(1): 56-. |
[15] |
甘磊,李德前,张羿,李为才. 借助直角玻璃管开发化学实验的尝试[J]. 化学教学, 2021, 43(8): 68-. |
|
|
|