通过验证电解水的产物可以推知水的组成。在剖析现行使用的多个电解水实验装置后，从学生自主探究实验的视角讨论了电解水实验的六个要素，设计出用于“学生必做实验或实践活动”的“水的组成探究”的实验装置和实验步骤，有利于发展学生的科学探究与实践素养。