通过文献调研，梳理基于“替代品”设计的优秀的化学实验方案。将这些实验案例应用到化学实验教学中，有助于建立基于教材的知识验证性实验教学、基于“真实”问题的探究性实验教学两种教学模式，且有益于促进学生的知识学习和理解以及提升探究能力与创新意识。