针对高中化学平衡知识体系教学中容易出现的某些概念混淆、理解不透彻等问题进行探讨，对化学平衡的一般性和特殊性、酸碱平衡和水解平衡之间的关系进行疏理，从平衡移动的角度举例阐述化学平衡的实际应用，以期在教学实践中落实“变化观念与平衡思想“核心素养。