依托渝中区集智备课专业交流平台，从激发内在需求、设计学习形式、锤炼交流内容、营造团队文化四个维度，构建具有“专业创见、无私分享、合理质疑、高频交流、系统研究” 特征的区域教师学习共同体，以此提升学习共同体的专业汇谈质量，探索持续提升教师专业素质能力的教研新路径。