在深入研究课标、学情的基础上，从2020年版鲁科版教材第二章提炼出“共价键与分子结构”教学单元，教学目标确定为发展学生的“模型认知”核心素养。详细阐述该单元整体教学中的驱动性问题与学生活动的设计，课堂即时评价全程跟进。后测结果表明，学生“模型认知”核心素养获得明显提升。