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基于微信平台的化学课堂教学设计
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微信平台不仅是信息交流的平台,还可以通过二次开发使之成为化学课堂教学的平台。探讨了微信教学平台开发的基本方法与原则,设计了基于微信平台的化学教学流程,阐述了基于微信平台的化学教学原则。
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作者相关文章
徐土根
徐良亮
徐晓庆
关键词
:
微信平台,
教学流程
,
教学原则
,
教学设计
引用本文:
徐土根,徐良亮,徐晓庆. 基于微信平台的化学课堂教学设计[J]. 化学教学, 2019, 41(8): 42-.
链接本文:
http://chemedu.ecnu.edu.cn/CN/
或
http://chemedu.ecnu.edu.cn/CN/Y2019/V41/I8/42
[1]
李俊红.
基于化学学科理解的 “换个角度看世界”教学设计
[J]. 化学教学, 2020, 42(5): 46-.
[2]
吴孙富,陈卫东.
“探究除掉碳酸钡中硫酸钡杂质的实验方案”教学设计
[J]. 化学教学, 2014, 36(7): 53-.
[3]
经志俊.
引导自主建构 防范迷思概念——“离子键”教学设计
[J]. 化学教学, 2013, 35(2): 29-.
版权所有 © 2011《化学教学》编辑部
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