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| 基于学习进阶视角的化学核心概念的界定——以“物质结构”为例 |
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摘要 学习进阶中的核心概念是介于学科观念与基本概念之间的一种中位概念，基于国内课程体系的特点，提出学习进阶视角下的化学核心概念的内涵及界定思路。以“物质结构”为例，通过“自上往下”的观念建构分析和“自下往上”的基本概念认识结构分析，得出“物质结构”的核心概念包括“结构微粒”“微粒间的相互作用”“微粒的空间分布”“结构与性质的关系”等。
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| 关键词 ：
学习进阶,
中学化学,
核心概念,
物质结构
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