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| 数字化实验在化学概念教学中的应用——以“化学能转化为电能”为例
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摘要 基于相关理念确立核心概念及反应原理的教学目标,结合数字化实验技术进行"化学能转化为电能"的教学设计。教学实践中,设计可视化实验将电子、离子的定向移动变得"可见",提高学习的趣味性,激发学生的学习热情和创新意识。开放式情境下的原电池概念及构成条件的深层次实验探究,注重知识学习的批判性理解,帮助学生形成发散思维,促进其深度学习,提升化学学科核心素养。
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| 关键词 ：
数字化实验,
核心概念,
深度学习,
核心素养,
原电池
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