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| “目录式”教学法在高三化学二轮复习中的实践研究
——以“化学反应速率与化学平衡”单元为例 |
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摘要 基于高三化学二轮复习中学生能力提升的要求，提出了由“建构目录、完善目录、建立知识间的联系、应用训练和问题反馈”五个教学环节组成的“目录式”教学法。以“化学反应速率与化学平衡”为案例详细介绍了目录式教学法的操作流程，对构建学生知识体系、强化学生能力、提升教学效率均具有十分显著的效果。
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| 关键词 ：
目录式教学法,
高三化学,
二轮复习,
提升能力
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2016, Vol. 38 
