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| 中学化学“物质检验”的学段要求与科学探究目标的落实 |
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摘要 海市初、高中课程标准和教材较好地实现了两个学段在“物质检验”实验内容和技能的衔接。高中化学“物质检验”是在初中化学“物质检验”的基础上由宏观物质的检验走向离子或者官能团的检验，探究方法与过程由简单到复杂。落实科学探究目标的过程应该具有探究性、开放性与实践性，要提高学生探究的自主性。
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| 关键词 ：
中学化学,
物质检验,
学段要求,
探究性目标
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2016, Vol. 38 
