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| 立足学科理解、凸显学科能力考查的主题式命题研究——基于地市质量检测命题视角 |
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摘要 学科理解是形成学科能力和素养的底层逻辑，学科能力是学科理解的外在表征，也是形成学科素养的直接要素。命题应依据考查目标、考查对象特征，在主题式大概念统领下，立足学科理解、凸显学科能力考查并进行结构化命题。
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| 关键词 ：
学科理解,
学科能力,
高中化学,
主题式命题
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