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| 例说实验在初中化学概念教学中的作用——“物质的变化和性质”教学实践与反思 |
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摘要 以“物质的变化和性质”教学为例，简述如何利用化学实验，激发学生学习概念的兴趣，为学生提供直观的思维对象，帮助学生了解概念的形成过程，加深对概念的理解，促进对概念应用，为学生活学活用化学概念打下基础，也为教师进行概念教学探索合适的方法。
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| 关键词 ：
物质的变化和性质,
化学概念,
化学实验,
概念教学
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2014, Vol. 36 
