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摘要 在进行中国教育学会化学教学专业委员会“十一五”重点课题“中学化学实验教与学的研究”课题的研究过程中，天津市借助全国化学实验创新教学研讨会这个平台，以课堂教学实验的改进、课外活动实验的设计、化学实验教具与仪器的研制、化学与社会及生活的实验开发、信息技术与化学实验的整合等内容作为研究主题。组织课题组成员运用创造性思维进行化学实验创新研究并取得了丰硕的成果。实践证明，将化学实验创新活动纳入到教育科学研究的课题之中，不仅能激发教师参与研究的积极性，提高化学实验教学质量，而且还可以提高教师自身的科学素养和专业化水平。
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| 关键词 ：
课题研究,
化学实验,
创造性思维
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2014, Vol. 36 
