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摘要 采用高中化学新教材中设置的电化学实验来实施学生分组实验，存在准备繁琐、电解质溶液浪费、装置转移不方便等问题，将原电池、电解池、燃料电池实验进行了微型化改进，具有新颖性、探究性、环保性、趣味性、实用性等特点，使实验准备及实施课堂教学轻松易行，为增强实验的教学功能提供有益的参考。
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| 关键词 ：
电化学微型实验,
原电池,
电解池,
燃料电池,
微型实验设计
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2013, Vol. 35 
