|
摘要 针对三种现行不同版本的教材以及文献报道中铜与浓硫酸反应实验装置的不足,提出新的改进方案。采用自制带平台的直角玻璃管、B型磁力搅拌子、磁环、注射器、球形干燥管、单连打气球等常见器材对该实验装置进行重新设计。改进后的实验装置具有反应可控、倒吸可防、污染可除、现象明显、富有趣味等特点。
|
|
关键词 :
铜与浓硫酸的反应,
一体化设计,
实验探究
|
|
[1] |
高倩,王一冰,田童瑶,张颖. 秸秆纸制备及其变色实验的探究[J]. 化学教学, 2022, 44(7): 62-. |
[2] |
赵雯,马力. 启普发生器装置的新改进[J]. 化学教学, 2022, 44(7): 53-. |
[3] |
石月,李悦迪,王喜贵. 玻璃板上氢氧化亚铁的制备及转化[J]. 化学教学, 2022, 44(6): 81-. |
[4] |
李元华,叶永谦. 钠与水反应爆炸原因的实验再探究[J]. 化学教学, 2022, 44(6): 65-. |
[5] |
李德前,龚皓,魏海. 氢气爆炸实验的一体化设计[J]. 化学教学, 2022, 44(6): 72-. |
[6] |
闫相友. CO还原氧化铁实验装置的改进[J]. 化学教学, 2022, 44(5): 68-. |
[7] |
赵雯,马力. 化学气体实验一体化装置的新改进[J]. 化学教学, 2022, 44(5): 72-. |
[8] |
董俊,王瑛,吴俊明. 基于“变量控制”策略的初中化学实验探究教学[J]. 化学教学, 2022, 44(4): 67-. |
[9] |
陈静,陈懿. 氢氧燃料电池演示实验的改进[J]. 化学教学, 2022, 44(4): 74-. |
[10] |
朱明建 . 自制液压储气式氢氧燃料电池[J]. 化学教学, 2022, 44(4): 87-. |
[11] |
胡孟宇,张云艳,席红霞,张婧. 多种茶叶不同泡法茶水中咖啡因浓度的测定[J]. 化学教学, 2022, 44(3): 76-. |
[12] |
温利权,李悦,刘然,刘红云. 探究硝酸能否排除SO4 2-和SO32-对CI -检验的干扰[J]. 化学教学, 2022, 44(3): 66-. |
[13] |
侯秀珠,曾新庭,张贤金. 利用手持技术实验探究二氧化碳的性质[J]. 化学教学, 2022, 44(3): 70-. |
[14] |
高建伟,吴文中,李君. 铜粉与硝酸铁溶液的实验探究[J]. 化学教学, 2022, 44(3): 8-. |
[15] |
马力,赵雯,吕春辉. 溶液配制中洗涤操作的实验探究[J]. 化学教学, 2022, 44(2): 71-. |
|
|
|