针对教材实验存在的一些问题，组织学生兴趣小组进行一氧化碳还原氧化铁实验装置的改进探索，有助于学生加深了解一氧化碳的制取、验纯、干燥、收集及排出方法等知识。通过改进可以直观判断装置中的空气是否排尽，并对实验尾气进行检验和回收。改进后的实验药品用量少、效果好、安全性高，既环保又节能，并推广为学生分组实验。